Как объяснить ребёнку
Короткие правила для самых «слёзных» тем школьной программы. Каждый разбор построен одинаково: правило по шагам → образец на других числах → ребёнок решает сам. Выберите предмет:
Дроби, проценты, столбик и задачи — темы, на которых чаще всего ломается вечер.
Как объяснить ребёнку дроби: простое правило и пример
Дроби без слёз: правило из трёх шагов, образец на других числах и задание, чтобы ребёнок решил сам. Для родителей 3–5 классов.
5–6 классКак объяснить сложение дробей с разными знаменателями: 3 шага
Самая частая боль 5 класса: правило за 3 шага, образец с другими числами и задание для самостоятельной проверки. Родителям 5–6 классов.
5–6 классКак объяснить ребёнку проценты: правило одного шага
Проценты без зубрёжки: 1% — одна сотая, дальше один шаг. Правило, образец и задание для ребёнка. Родителям 5–6 классов.
3–4 классДеление в столбик без слёз: правило с разбором примера
Почему «сносим цифру» непонятна детям и как объяснить столбик за 4 шага с проверкой. Образец на других числах. Родителям 3–4 классов.
4–6 классЗадачи на движение: три величины и одна формула
Задачи на движение без «просто умножь»: правило трёх шагов, формула-мостик S = v · t, прикидка ответа. Родителям 4–6 классов.
3–4 классУмножение в столбик: правило с разбором примера
Умножение в столбик без ошибок в сдвигах: правило из 4 шагов, образец на других числах и проверка. Родителям 3–4 классов.
6 классОтрицательные числа: как объяснить за один вечер
Отрицательные числа без страха «меньше нуля»: термометр, правило знаков и типичные грабли 6 класса. Родителям 6 классов.
Правила, которые объясняют через пары примеров: правильно — неправильно.
Безударные гласные в корне: проверочное слово за 3 шага
Безударные гласные без «пиши как слышишь»: правило подбора проверочного слова, пары примеров и типичные ловушки. Родителям 2–4 классов.
3–5 класс-тся или -ться: правило одного вопроса
Он смеётся или смеётся? Как объяснить ребёнку -тся/-ться за минуту: вопрос-подсказка, пары примеров и ловушки. Родителям 3–5 классов.
Первое время, суффикс -s и слова, которые наконец перестают забываться.
Present Simple: правило одного суффикса -s
Present Simple без таблиц: что это, когда ставится -s у he/she/it и как не попасться на does he likes. Пары примеров. Родителям 3–7 классов.
2–9 классАнглийские слова: метод маленьких пачек
Слова выучиваются и забываются за день? Метод пачек и интервалов повторения: правило из 4 шагов без зубрёжки списками. Родителям 2–9 классов.
Первые формулы — как мосты: закрыл пальцем искомое и увидел решение.
Валентность и формулы через «руки атомов» — без зубрёжки таблиц.
Сначала картина «как это устроено», потом термины — не наоборот.
Сюжеты и якорные даты вместо списков, которые забываются за два дня.
Карта как инструмент: масштаб, стороны света, адрес города из двух чисел.
Классика — про сегодня. Связь с жизнью вместо «так положено по программе».
Алгоритмы начинаются с плана «сделать бутерброд», а не с кода.
Большие вопросы маленького школьника — с опытом, а не заучиванием.
Не правила, а сценарии: что делать со списыванием, страхом ошибки и собственными нервами.